6.30 – 8.00: Schodzenie się dzieci. Zabawy zgodnie z zainteresowaniami (różnorodne manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne i dydaktyczne), zabawy integracyjne, gry i zabawy edukacyjne, ćwiczenia ortofoniczne, słuchowe, oddechowe, grafomotoryczne oraz wspólne słuchanie utworów z literatury dziecięcej.

8.00 – 9.00: Przygotowanie do posiłku. Kształtowanie prawidłowych nawyków higienicznych. Śniadanie.

9.00 – 10.30: Zajęcia dydaktyczne, realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego, prowadzone w sali zajęć lub na powietrzu. Zajęcia z języka  angielskiego. 

10.30 – 11.00: Przygotowanie do posiłku. Kształtowanie prawidłowych nawyków higienicznych. Drugie śniadanie.

11.00 – 12.30: Zajęcia plastyczne i artystyczne takie jak muzyka, taniec, sztuka. Zajęcia sportowe. Podejmowanie zabaw badawczych w ogrodzie, spacery po okolicy, prowadzenie obserwacji przyrodniczych.

12.30 – 13.00: Przygotowanie do posiłku. Kształtowanie prawidłowych nawyków higienicznych. Obiad.

13.00 – 14.00: Wyrównywanie deficytów rozwojowych oraz rozwijanie zdolności – praca z dziecmi zdolnymi, organizowane lub swobodne zabawy z inicjatywy dzieci (manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne), gry planszowe, układanie puzzli, ćwiczenia grafomotoryczne.

14.00 – 14.30: Przygotowanie do posiłku. Kształtowanie prawidłowych nawyków higienicznych. Podwieczorek.

14.30 – 17.00: Czas na relaks i odpoczynek, bajkoterapia, ćwiczenia relaksacyjne.  Zabawy zgodnie z zainteresowaniami (różnorodne manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne), możliwość zabaw w ogrodzie przedszkolnym. Zajęcia dodatkowe. Przygotowywanie prac konkursowych zgodnie, z zainteresowaniami dzieci. Rozchodzenie się dzieci do domu.